proyecto final


ensayo

 ejemplo de colores


tabaquismo

hoja de cotejo

hoja de cotejo

Modelo café

Armas de destrucción masiva 

Referencia
¿Quién lo dice?	http://www.paxchisti6net./es/armas/-de-destrccion.masiva.
¿Por qué lo dice?	revista de investigacion
¿Por qué se  ha creado esta información?	para estar informados sobre los tipos de armas de destrccion.
¿Por qué debo creer?	por que es un articulo serio y aporta informacion racional.
¿Por qué debería  confiar en esta  fuente?	por los articulos que s muestran, ya que son serio.
¿Cómo se sabe que es verdad? ¿Es toda la verdad?	la pajina donde se tomo la informacion  viene completa.
¿Es el argumento razonable?	si y muy eficiente.
¿Quién lo apoya?	oficina de asuntos de desarme de las naciones unidas.

fuero común 

Referencia
¿Quién lo dice?	http://www.vientodelibertad.ord/spip.php?article974
¿Por qué lo dice?	por que es un articulo de ivestigacion.
¿Por qué se  ha creado esta información?	para esta informados hacer de que es hacen los presidentes y que hacen con los recursos economicos.
¿Por qué debo creer?	por que es un tema de interes y el aticulo es serio.
¿Por qué debería  confiar en esta  fuente?	por todos los articulos que se muestran ya que son muy serios y nos bridan informacin.
¿Cómo se sabe que es verdad? ¿Es toda la verdad?	por que es una fuente donde se puede se puede consultar informacion, y la pajina donde se tomo la informacin viene completa.
¿Es el argumento razonable?	si muy congruente con lo que dice.
¿Quién lo apoya?	segob,secretaria de gobernacion.

"Aprendizaje y técnicas de enseñanza del ingles en la escuela por M. Teresa fleta Guillen "

Resumen: 

Bueno en el texto habla acerca de los diferentes estilos de aprendizaje que posee cada ser humano,

Durante el proceso de adquisición de la lengua materna (L1) los niños no reciben información explícita sobre las reglas de su gramática ya que se trata de un aprendizaje no consciente y cuando el proceso termina, alrededor de los 5 años, los hablantes de las distintas lenguas naturales que se hablan en el mundo han adquirido con éxito, sin esfuerzo, independientemente de su grado de inteligencia la lengua meta.

A veces los padres se toman mucho empeño en esta tarea y en otras también consiguen el mismo resultado, como en el caso de los hijos de sordomudos, que a un teniendo acceso a un número reducido de input en el entorno familiar, si su contacto con el medio lingüístico es normal, no muestran ninguna diferencia al compararlos con los demás niños.

Antes de pasar a tratar el tema del aprendizaje de las lenguas no-nativas hacemos referencia a la importancia de la edad de los aprendices para adquirir el lenguaje. Al parecer, si se trata de una lengua materna, la edad está restringida a la primera infancia, es decir, desde el nacimiento, o según algunas teorías desde antes del nacimiento, hasta la edad de 6 años aproximadamente porque después al parecer no es posible la adquisición normal del lenguaje y se convierte en una tarea difícil o incompleta.

esto se requiere de mucha tolerancia y estrategia para poder lograr un  objetivo que beneficie a todos.

2.-El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de  los profesores  de ingles de  la universidad de ciencias medicas.por Lic.  Raiza  Texidor  Pellón  ,Lic. Daniel Reyes Miranda.

Bueno en en el segundo texto habla acerca del trabajo metodológico y su papel que juegan cada uno de ellos

El trabajo metodológico es la actividad que integra a los profesores en una labor conjunta encaminada a mantener y a elevar la calidad del proceso docente-educativo, así como también la superación permanente de los profesores.

para hacer mas significativo el aprendizaje.

El trabajo metodológico constituye una vía fundamental para la superación permanente de los profesores. Este se sustenta en las concepciones didácticas y tiene como función planificar, organizar, regular y controlar el proceso docente-educativo. Su objetivo esencial es optimizar el nivel político-ideológico, científico-teórico y pedagógico del personal docente en las diferentes instancias y niveles de enseñanza como factor indispensable para el desarrollo con calidad del proceso docente-educativo.

La clase metodológica como componente del trabajo docente metodológico tiene un papel primordial en el desarrollo del proceso docente-educativo y en la superación profesional de los profesores, ya que mediante la argumentación, demostración y análisis orienta a los profesores sobre los aspectos de carácter metodológico que contribuyen a su preparación.

En el contexto de la disciplina Inglés, el trabajo metodológico tiene como objetivo fundamental lograr que el profesor de idioma inglés desarrolle con eficiencia su labor docente-educativa. Este debe estar encaminado, principalmente, al análisis de las técnicas, métodos y enfoques que facilitan la integración de las cuatro habilidades básicas en el estudio de un idioma extranjero para el desarrollo de la competencia comunicativa, entendida esta como la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto socio-histórico y cultural en el que ocurre la comunicación.

mas que nada el profesor es el que debe guiar al alumno para tener una buena preparación ,El docente debe tener ciertas estrategias para poder hacer el aprendizaje mas significativo para el alumno.

3.-los métodos de enseñanza de lenguas y las teorías  de aprendizaje por: Francisco  Hernandez  Reinoso.

Bueno en el tercer texto habla acera de los métodos de enseñanza  para facilitar nuestro aprendizaje y tener mejor conocimiento  para el aprendizaje en general

.1. El método Gramática-Traducción (G-T) Este es el más viejo y ortodoxo de los métodos de enseñanza de lenguas que reinó durante el siglo XVIII y parte del XIX, y debe su origen a las escuelas de latín donde fue ampliamente usado para enseñar las lenguas "clásicas" (Latín y Griego) aunque más tarde se utilizó también para enseñar algunas lenguas modernas (Francés, Alemán e Inglés).

2. El método Directo El método directo (muy popular al final del siglo XIX y principios del XX) surge como una reacción al G-T y deviene hijo menor de los métodos prácticos; dentro de los que se destacan: el método natural; el psicológico; el fonético; y el de lectura

3. El método Audio-lingual Este método, que también se le conoce como aural-oral y mim-mem, data de la segunda guerra mundial. La expansión del imperialismo, necesidades políticas y estratégicas, así como los éxitos en la investigación aceleran el desarrollo de esta metodología (heredera incuestionable del método directo).

estos son algunos metodos que nos van ayudar a mejorar nuestro estilo de aprendizaje.

Modelo cars-Harris

1.-credibility (credibilidad)

(  x) excelente  (   ) bien  (  )  regular  (  )  pobre  (  )  muy pobre 

Objetivo: verificar la autoridad de la fuente , una buena fuente proporciona una buena evidencia.

 fue muy clara y concisa la información.

2.-Accuracy (precisión)

(   ) excelente  (x  )  bien   (  ) regular  (  ) pobre  (  )  muy pobre

Objetivo: verificar que la fuente es correcta hoy ( no ayer), una fuente que da toda la verdad.

3.-Reasonableness (razonabilidad)

(  ) Excelente  (  x ) bien  (  )  regular  (  ) pobre  (  )  muy pobre

Objetivo: verificar que la fuente se involucra el tema con cuidado y razonablemente, con la verdad.

 tuvo mucha coherencia en todo.

4.-Support (soporte)

(  ) Excelente (x  ) bien   (   ) regular (  ) pobre   (  )  muy pobre

 estuvo clara y precisa la información.

Objetivo: es la que no orienta que fuente proporciona evidencia convincente para las afirmaciones hechas, una fuente que puede triangular.

Modelo cars 

ejercicio 1: atentados del maratón de boston   del 2013

1.- credibility (credibilidad) 

(  ) exelente ( x ) bien (  ) regular (  ) pobre (  ) muy pobre (  )

objetivo : verificar la autoridad  de la fuente , una buen fuente proporciona una buena evidencia

2.-Accuracy  (precisión)

(  )exelente  (  )bien   ( x  ) regular (  )  pobre  (  ) muy pobre (  )

objetivo: verificar que la fuente se involucra hoy (no ayer) , una fuente que da toda la verdad.

3.-Reasonableness (razonabilidad)

 ( x )exelente  (  ) bien  (  ) regular (  ) pobre  (  ) muy pobre

objetivo : verificar que la fuente se involucra el tema con cuidado  y razonablemente , con la verdad.

4.-Support (soporte)

(  ) exelente  (  ) bien  (  x )  regular (  ) pobre (  ) muy pobre

obgetivo: es la que no orienta que fuente proporciona evidencia convincente para las afirmaciones hechas , una fuente que pude triangular.

Egercicio :3  ¿Quien asume  el poder en ausencia del presidente de la República de México ?

1.-credibility (credibilidad)

(  ) exelente  ( x  ) bien  (  )  regular  (  )  pobre  (  )  muy pobre  

objetivo: verificar la autoridad de la fuente , una buena fuente proporciona una buena evidencia.

2.-Accuracy (precisión)

( x  ) exelente  (  )  bien   (  ) regular  (  ) pobre  (  )  muy pobre

objetivo: verificar que la fuente es correcta hoy ( no ayer), una fuente que da toda la verdad.

3.-Reasonableness (razonabilidad)

(  ) exelente  ( x  ) bien  (  )  regular  (  ) pobre  (  )  muy pobre

objetivo:  verificar que la fuente se involucra el tema con cuidado y razonablemente , con la verdad.

4.-Support (soporte)

(  ) exelente (  ) bien   (  x ) regular (  ) pobre   (  )  muy pobre

objetivo: es la que no orienta que fuente proporciona evidencia convincente para las afirmaciones hechas , una fuente que puede triangular.

Ejercicio 4

a) fuero común

Conjunto de privilegios o exenciones jurídicas de las que goza un territorio o una persona.

"los diputados tienen un fuero especial"

FUERO.- En el derecho procesal mexicano se utiliza la voz fuero como sinónimo de competencia, cuando se habla de fuero común, fuero federal y fuero del domicilio, como sinónimo de jurisdicción.

Históricamente la palabra fuero viene del latino forum que significa recinto sin edificar, plaza pública, por extensión así se le denomina al sitio donde se administra justicia, al local del tribunal.

La jurisdicción es la facultad de resolver un litigio y la competencia, los límites de esa facultad.

De acuerdo a lo anotado, la jurisdicción la tiene el juez, el es quien por ley tiene atribuciones para impartir justicia, y la competencia corresponde al ámbito territorial (federal, local, municipal), de cuantía (cantidad), materia (penal, civil).

En concreto, cuando se dice fuero federal se refiere a la correspondencia de aplicación de leyes federales, en un caso concreto a delitos cometidos en territorio que se considera federal o delitos que se encuentran tipificados en los ordenamientos federales como el Código Federal de Procedimientos Penales, como la Ley de Amparo, la Ley Agraria, etc.

Y cuando se hace referencia al fuero local, se hace referencia a la aplicación territorial de las leyes locales, de las entidades federativas, como el Código Penal del Distrito Federal, Código Civil del Distrito Federal.

Incidencia Delictiva del Fuero Común

La incidencia delictiva se refiere a la presunta ocurrencia de delitos registrados en averiguaciones previas iniciadas o carpetas de investigación, reportadas por las Procuradurías de Justicia y Fiscalías Generales de las entidades federativas en el caso del fuero común y por la Procuraduría General de la República en el fuero federal. 

Reportes de incidencia delictiva por año. 

             artículos 

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA Y GEOGRAFIA ACUERDO por el que se aprueba la Norma Técnica para la Clasificación Nacional de Delitos del Fuero Común para Fines Estadísticos. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Instituto Nacional de Estadística y Geografía.- Junta de Gobierno. La Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 26, Apartado B de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 1, 3, 52, 55, fracción I, 57, 58, 62 y 77 fracción VIII de la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, y 1, 5, fracción VIII del Reglamento Interior del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, y CONSIDERANDO Que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, en su carácter de organismo público con autonomía técnica y de gestión, personalidad jurídica y patrimonio propios, así como, coordinador del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, tiene entre sus funciones, las de normar y coordinar las actividades estadísticas y geográficas que llevan a cabo las Unidades del Estado, cuyos datos serán considerados oficiales y obligatorios para la Federación, los estados, el Distrito Federal y los municipios, tomando siempre en cuenta los estándares nacionales e internacionales, así como las mejores prácticas en la materia, a fin de suministrar a la sociedad y al Estado Información de calidad, pertinente, veraz y oportuna, a efecto de coadyuvar al desarrollo nacional. 

      b) fuero de guerra

Es competente para conocer de los delitos y faltas contra la disciplina militar de acuerdo con lo que establece el Art. 13 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Los órganos del Fuero de Guerra conocerán de los delitos en los términos que establece el Código de Justicia Militar y son:

Supremo Tribunal Militar.

Procuraduría General de Justicia Militar

Cuerpo de Defensores de Oficio

Fuero de Guerra

     Con el nombre de Fuero de Guerra (Actualmente en España, existe un Código penal militar y ley procesal militar), se designaba en su acepción más genérica, el conjunto de exenciones y privilegios que disfrutaban los individuos del ejército, así como las leyes por las que se regían y los tribunales encargados de aplicarlas.

        articulo

el articulo 13 constitucional limita la órbita de los tribunales militares , fija su justificación exclusivamente sobre aquellas personas que pertenecen al ejercito.

¿Estas de acuerdo que los senadores y diputados tengan privilegios del fuero?

bueno yo en lo personal yo no estoy de acurdo en que los diputados y senadores tengan privilegios o que gocen de mas oportunidades tanto económicas como territoriales , que es lo que mas gosan es del dinero y de los vienes, en lugar de echar a perder todo dos los recursos mejor hicieran algo mejor para la sociedad que mucha falta nos hace y no estar invirtiendo en cosas que no son tan útiles.

referencias

www.vientodelibertad.org

www.archivo.pgr.gob.mx

www.estadomayor.mx

www.biblio.juridicas.unam.mx